{"id":9909,"date":"2021-08-15T19:40:44","date_gmt":"2021-08-15T19:40:44","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.cwf-fcf.org\/?p=9909"},"modified":"2021-08-31T13:26:55","modified_gmt":"2021-08-31T13:26:55","slug":"comment-aider-vos-enfants-a-creer-un-journal-de-decouverte-de-la-nature","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.cwf-fcf.org\/index.php\/fr\/comment-aider-vos-enfants-a-creer-un-journal-de-decouverte-de-la-nature\/","title":{"rendered":"Comment aider vos enfants \u00e0 cr\u00e9er un journal de d\u00e9couverte de la nature"},"content":{"rendered":"

La tenue d\u2019un journal peut constituer un merveilleux moyen de d\u00e9couvrir la nature tout en cultivant diverses comp\u00e9tences et en passant du temps b\u00e9n\u00e9fique au grand air!<\/h2>\n

Poursuivez la lecture pour mieux conna\u00eetre les avantages d\u2019un journal et savoir comment vous pouvez aider les jeunes qui vous entourent \u00e0 en cr\u00e9er un qui sera parfait pour eux.<\/p>\n

Avantages<\/h3>\n
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Tenir un journal peut \u00eatre un passe-temps relaxant et int\u00e9ressant.<\/figcaption><\/figure>\n

Un journal de d\u00e9couverte de la nature peut prendre diff\u00e9rentes formes. Vous pouvez noter tout ce que vous rencontrez pendant la journ\u00e9e en mots ou en images, en choisissant le style qui vous convient.<\/p>\n

La tenue d\u2019un journal am\u00e9liore nos capacit\u00e9s d\u2019observation, car nous nous mettons \u00e0 l\u2019aff\u00fbt de nouvelles choses ou de choses int\u00e9ressantes que nos sens rel\u00e8vent.<\/p>\n

En faisant le choix de ralentir et de remarquer tout ce que nos sens interpr\u00e8tent, nous pouvons avoir plus de plaisir, car nous appr\u00e9cions pleinement les couleurs, les motifs, les textures, etc. Nous pouvons \u00e9galement faire des d\u00e9couvertes que nous n\u2019aurions peut-\u00eatre pas faites autrement, en apercevant par exemple un animal qui nous regarde \u00e0 travers le feuillage ou bien l\u2019entr\u00e9e dissimul\u00e9e d\u2019un nid.<\/p>\n

Nous pouvons nourrir notre cr\u00e9ativit\u00e9 si nous choisissons de faire des croquis, de peindre ou encore d\u2019\u00e9crire des po\u00e8mes.<\/p>\n

Nous pouvons aussi d\u00e9velopper le ou la scientifique en nous en notant la date, l\u2019heure et les conditions m\u00e9t\u00e9orologiques, ainsi qu\u2019en nous posant des questions \u00e0 propos de certaines des choses que nous remarquons.<\/p>\n

Si nous continuons ainsi, nous pourrons commencer \u00e0 remarquer des corr\u00e9lations entre certains comportements animaux et v\u00e9g\u00e9taux et les saisons ou les activit\u00e9s qui changent \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur et autour des lieux observ\u00e9s.<\/p>\n

La tenue d\u2019un journal peut am\u00e9liorer les comp\u00e9tences linguistiques, car nous cherchons les bons mots pour d\u00e9crire ce que nous d\u00e9couvrons. Que le ton soit po\u00e9tique ou neutre, nous faisons appel \u00e0 un autre aspect de notre cerveau.<\/p>\n

En allant plus dehors, nous profitons des avantages du contact avec la nature, notamment son action calmante et vivifiante \u00e0 la fois. Cela peut am\u00e9liorer la capacit\u00e9 d\u2019attention, l\u2019humeur et la coop\u00e9ration chez les participants.<\/p>\n

Ce qu\u2019il vous faut<\/h3>\n
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Les journaux de d\u00e9couverte de la nature peuvent \u00eatre de grandeurs et de styles vari\u00e9s<\/figcaption><\/figure>\n

\u00a0<\/strong>Les gens utilisent souvent des cahiers avec des feuilles vierges, mais un enfant pourrait pr\u00e9f\u00e9rer des lignes ou m\u00eame des feuilles d\u00e9tach\u00e9es, vierges ou lign\u00e9es, et en faire un livre au fur et \u00e0 mesure. Si vous utilisez des feuilles d\u00e9tach\u00e9es, vous pouvez les garder dans un cartable ou, apr\u00e8s un certain temps, les brocher ensemble sur le c\u00f4t\u00e9 gauche pour en faire un livre. Vous pouvez \u00e9galement utiliser du fil pour les coudre ensemble ou bien vous servir d\u2019un poin\u00e7on pour faire trois trous et ensuite relier les feuilles avec de la ficelle color\u00e9e.<\/p>\n

Vous pouvez acheter des pages avec des questions auxquelles r\u00e9pondre et des cadres dans lesquels on peut dessiner. Si vous croyez que certains de vos enfants ou de vos \u00e9l\u00e8ves aimeraient \u00e7a et que vous vous sentez cr\u00e9ative ou cr\u00e9atif, peut-\u00eatre pourriez-vous faire et photocopier des pages vous-m\u00eame. Incluez-y des sujets qui ne portent pas seulement sur ce qu\u2019on voit, mais aussi sur ce qu\u2019on entend.<\/p>\n

Si vous pensez que vos enfants\/\u00e9l\u00e8ves illustreront leurs observations \u00e0 l\u2019aquarelle, choisissez un cahier d\u2019un papier assez \u00e9pais pour qu\u2019il ne soit pas ab\u00eem\u00e9 par l\u2019humidit\u00e9 pendant qu\u2019il s\u00e8che.<\/p>\n

Apportez un crayon et une gomme \u00e0 effacer ou encore un stylo s\u2019ils pr\u00e9f\u00e8rent. En plus d\u2019\u00e9crire et de dessiner, les enfants aimeront peut-\u00eatre \u00e9galement faire des empreintes de feuilles et d\u2019\u00e9corce<\/a>, auquel cas vous voudrez peut-\u00eatre vous munir de crayons de cire.<\/p>\n

Y ajouter des attraits amusants<\/h3>\n
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\n Sur Internet, on peut trouver plein d\u2019id\u00e9es de collations amusantes sur des th\u00e8mes relevant de la nature\n <\/figcaption><\/figure><\/div>
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\n Photos : NaturesPath.com\n <\/figcaption><\/figure><\/div><\/div><\/div>\n

\u00a0<\/em>Il y a des enfants qui aimeront naturellement cette activit\u00e9, tandis que d\u2019autres n\u2019auront peut-\u00eatre pas envie d\u2019y participer.\u00a0 Pour les aider \u00e0 sortir dehors et y prendre suffisamment go\u00fbt pour en faire une activit\u00e9 r\u00e9guli\u00e8re \u00e0 laquelle ils auront h\u00e2te, voici quelques possibilit\u00e9s \u00e0 consid\u00e9rer, en particulier pour les plus jeunes enfants.<\/p>\n

Si vous avez un endroit r\u00e9gulier, donnez-lui un nom que vous trouvez sp\u00e9cial ou amusant. Vous pourriez peut-\u00eatre dire que vous allez dans votre \u00ab\u00a0espace sp\u00e9cial\u00a0\u00bb ou votre \u00ab\u00a0endroit secret\u00a0\u00bb. Bien entendu, \u00ab\u00a0aire d\u2019\u00e9tude\u00a0\u00bb peut fonctionner pour tous les \u00e2ges, et particuli\u00e8rement pour les enfants plus \u00e2g\u00e9s.<\/p>\n

Vous pouvez \u00e9galement rendre l\u2019activit\u00e9 amusante en y ajoutant un autre \u00e9l\u00e9ment que les enfants aiment, par exemple de bonnes choses \u00e0 manger. Il y a quelques sites en ligne qui pr\u00e9sentent des id\u00e9es pour associer des collations avec la nature, que ce soit en utilisant des emporte-pi\u00e8ces pour obtenir des formes d\u2019\u00e9cureuil, de renard ou d\u2019autres animaux, des muffins pr\u00e9par\u00e9s avec des bleuets que vous avez cueillis la derni\u00e8re fois que vous parcouriez un sentier (bon, il est vrai que peu d\u2019entre nous pourront concr\u00e9tiser cette suggestion-l\u00e0) ou bien une grignotine qui ressemble \u00e0 un animal. Bien entendu, il se peut que plus votre endroit sera loin, moins vous devrez avoir un go\u00fbter complexe!<\/p>\n

Si vous avez le temps, peut-\u00eatre que vous pouvez jouer \u00e0 un jeu apr\u00e8s avoir ajout\u00e9 quelque chose \u00e0 vos journaux. Il y a des enfants qui voudront aussi se montrer ou se raconter ce que vous aurez remarqu\u00e9 pendant la journ\u00e9e.<\/p>\n

Comment s\u2019y prendre<\/h3>\n
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On peut tenir un journal tout au long de l\u2019ann\u00e9e. En allant dehors peu importe le temps qu\u2019il fait, on peut mieux d\u00e9couvrir des comportements typiques dans le monde naturel.<\/figcaption><\/figure>\n

Style<\/h4>\n

Dites-leur que c\u2019est leur journal et qu\u2019ils peuvent le faire de la fa\u00e7on qui leur pla\u00eet. S\u2019ils n\u2019aiment pas particuli\u00e8rement l\u2019art, rappelez-leur que les illustrations servent seulement \u00e0 coucher sur le papier les principaux aspects de leurs observations de mani\u00e8re \u00e0 mieux s\u2019en souvenir. Ils peuvent essayer diff\u00e9rentes choses, et s\u2019ils pr\u00e9f\u00e8rent dresser des listes scientifiques, tournez-vous dans cette direction. S\u2019ils veulent seulement dessiner ce que l\u2019activit\u00e9 leur fait ressentir, tournez-vous plut\u00f4t dans cette direction-l\u00e0.<\/p>\n

Peut-\u00eatre qu\u2019en cours de route il y en aura un qui esquissera un petit dessin alors que l\u2019autre pourrait s\u2019essayer \u00e0 noter certaines choses! Mais en leur laissant le champ libre, aidez-les \u00e0 vouloir essayer de poursuivre l\u2019activit\u00e9 au fil du temps! Ils peuvent trouver des id\u00e9es \u00e0 partir de ce que vous et d\u2019autres faites, et inclure d\u2019autres \u00e9l\u00e9ments selon leur inspiration.<\/p>\n

Ils peuvent m\u00eame calquer des images s\u2019ils en ont besoin pour que \u00e7a ressemble \u00e0 ce qu\u2019ils veulent. Avec le temps ces calques les aideront \u00e0 dessiner par eux-m\u00eames. Bien s\u00fbr, il se peut qu\u2019ils ne soient pas en mesure de calquer \u00e0 travers l\u2019\u00e9paisseur de papier d\u2019un cahier, si c\u2019est ce qu\u2019ils utilisent; ils pourraient donc utiliser du papier calque ou un autre type de papier fin dans lequel ils pourront d\u00e9couper des formes qu\u2019ils attacheront ensuite dans le cahier avec du ruban adh\u00e9sif.<\/p>\n

Habituellement, les journaux sont organis\u00e9s par date, sous laquelle on note tout ce qu\u2019on a observ\u00e9 cette journ\u00e9e-l\u00e0. On note \u00e9galement l\u2019heure, le lieu, les conditions m\u00e9t\u00e9orologiques. Si vous poursuivez l\u2019activit\u00e9 assez longtemps, vous commencerez \u00e0 remarquer des ph\u00e9nom\u00e8nes r\u00e9currents comme les zones d\u2019ensoleillement et le comportement des animaux que vous pouvez voir \u00e0 certains moments de la journ\u00e9e. En voyant votre site dans diff\u00e9rentes conditions de pluie et de soleil, d\u2019\u00e9t\u00e9 et d\u2019hiver, vous aurez une meilleure perception de ce site et de ses habitants, ce qui conduira \u00e0 davantage de d\u00e9couvertes et \u00e0 une meilleure compr\u00e9hension.<\/p>\n

Focalisation<\/h4>\n

Certains choisissent de s\u2019asseoir chaque fois au m\u00eame endroit, o\u00f9 ils notent leurs constatations. D\u2019autres pourront souhaiter simplement noter ce qu\u2019ils observent \u00e0 diff\u00e9rents endroits le long d\u2019un sentier. Les deux approches sont bonnes pour aiguiser votre capacit\u00e9 d\u2019observation de mani\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale et apprendre \u00e0 conna\u00eetre un lieu. Il convient surtout d\u2019avoir une bonne flexibilit\u00e9 quant \u00e0 votre horaire et \u00e0 l\u2019int\u00e9r\u00eat de l\u2019enfant.<\/p>\n

D\u2019ailleurs, mentionnons qu\u2019il peut s\u2019agir d\u2019une activit\u00e9 que vous pratiquez de mani\u00e8re r\u00e9guli\u00e8re, fr\u00e9quente, ou bien seulement lorsque vous en avez la possibilit\u00e9. En outre, elle peut porter chaque fois sur le m\u00eame site ou bien sur quelques endroits distincts. Si vous choisissez plusieurs endroits, vous pourriez envisager d\u2019en avoir un o\u00f9 vous pouvez vous rendre plus souvent ou qui vous est plus cher et o\u00f9 vous noterez davantage de ph\u00e9nom\u00e8nes r\u00e9currents et de changements, si vous y arrivez. Vos enfants pourraient peut-\u00eatre adopter un arbre qui serait leur arbre \u00e0 observer, comme les naturalistes de terrain du club Macoun<\/a> (en anglais).<\/p>\n

Au bout d\u2019un certain temps, les observations individuelles se recoupent pour former une compr\u00e9hension de la vie observ\u00e9e, comme le club Macoun<\/a> (en anglais) a pu le constater.<\/p>\n

Il se peut m\u00eame que vos d\u00e9couvertes soient utiles pour les naturalistes de terrain de votre r\u00e9gion, pour votre municipalit\u00e9 ou pour votre collectivit\u00e9 locale. Il se peut que vous contribuiez un jour \u00e0 la r\u00e9alisation d\u2019un guide sur votre flore et votre faune locales et que vous aidiez d\u2019autres personnes \u00e0 ouvrir leurs sens \u00e0 la beaut\u00e9, \u00e0 la splendeur m\u00eame, de notre monde naturel!<\/p>\n

Ce que vous pouvez chercher<\/h3>\n

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Faites appel \u00e0 tous vos sens dans votre exploration des conditions m\u00e9t\u00e9orologiques, ainsi que des v\u00e9g\u00e9taux et des animaux qui habitent dans ce lieu. Si les enfants ont besoin de suggestions, vous pouvez les aider \u00e0 regarder de plus pr\u00e8s ce qui se pr\u00e9sente \u00e0 eux \u00e0 l\u2019endroit o\u00f9 ils s\u2019assoient ou bien \u00e0 avoir une vue d\u2019ensemble des lieux environnants et de tout ce qu\u2019ils peuvent y percevoir.<\/p>\n