Chaque \u00e9cosyst\u00e8me est compos\u00e9 d\u2019\u00e9l\u00e9ments vivants et non vivants qui interagissent entre eux. L\u2019eau, le sol, la lumi\u00e8re du soleil, la flore, la faune et bien d\u2019autres \u00e9l\u00e9ments agissent ensemble pour cr\u00e9er des habitats sains.<\/p>\n
Lorsqu\u2019un \u00e9l\u00e9ment du syst\u00e8me subit un changement, les autres peuvent \u00e9galement \u00eatre touch\u00e9s.<\/p>\n
Par exemple :<\/p>\n
- \n
- La pollution peut r\u00e9duire la qualit\u00e9 de l\u2019eau et nuire aux esp\u00e8ces aquatiques.<\/li>\n
- La perte d\u2019habitats peut entra\u00eener une diminution de la biodiversit\u00e9.<\/li>\n
- Les changements dans le sol peuvent avoir une incidence sur la croissance des plantes et les habitats fauniques.<\/li>\n
- Les esp\u00e8ces envahissantes peuvent perturber les r\u00e9seaux alimentaires et l\u2019\u00e9quilibre des \u00e9cosyst\u00e8mes.<\/li>\n<\/ul>\n
En \u00e9tudiant ces relations, les \u00e9l\u00e8ves commencent \u00e0 comprendre que les enjeux environnementaux sont souvent interreli\u00e9s et que les gestes positifs peuvent avoir des effets b\u00e9n\u00e9fiques \u00e0 grande \u00e9chelle.<\/p>\n
Ressources p\u00e9dagogiques<\/h3>\n
![\"\"](\"https:\/\/blog.cwf-fcf.org\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/26031-file-folder-fr-640x484.png\")
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- Freiner et inverser la perte de la biodiversit\u00e9 au Canada<\/strong><\/a> \u2013 Ce cours, cr\u00e9\u00e9 par Environnement et Changement climatique Canada (ECCC), pr\u00e9sente les fondements de la biodiversit\u00e9, explique son importance pour les humains, la sant\u00e9 et le bon fonctionnement de la plan\u00e8te, et examine les mesures qui peuvent \u00eatre prises \u2014 et qui le sont d\u00e9j\u00e0 \u2014 pour contribuer \u00e0 freiner et \u00e0 inverser la perte de biodiversit\u00e9.<\/li>\n
- Faune et Flore du pays<\/strong><\/a> \u2014 Explorez la section \u00ab Espaces sauvages \u00bb de FFP pour en savoir davantage sur les diff\u00e9rents \u00e9cosyst\u00e8mes du Canada, sur les esp\u00e8ces qui en d\u00e9pendent et sur les effets des changements environnementaux sur la faune.<\/li>\n
- Canards illimit\u00e9s Canada<\/strong><\/a> \u2014 Les milieux humides comptent parmi les \u00e9cosyst\u00e8mes les plus productifs du Canada. Ils abritent d\u2019innombrables esp\u00e8ces tout en contribuant \u00e0 filtrer l\u2019eau et \u00e0 r\u00e9duire les inondations. D\u00e9couvrez des ressources p\u00e9dagogiques qui aideront les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 comprendre le r\u00f4le essentiel que jouent les milieux humides dans la sant\u00e9 de l\u2019environnement.<\/li>\n
- Cadre d\u2019\u00e9ducation foresti\u00e8re<\/strong><\/a> \u2013 Cr\u00e9\u00e9 par Apprendre par les arbres Canada, ce cadre pr\u00e9sente les connaissances et les comp\u00e9tences li\u00e9es aux for\u00eats et \u00e0 leur gestion.<\/li>\n
- Le d\u00e9veloppement sain de l\u2019enfant par le jeu risqu\u00e9 ext\u00e9rieur<\/strong><\/a> \u2014 Bon nombre d\u2019enseignants et d\u2019enseignantes se heurtent \u00e0 des obstacles en mati\u00e8re d\u2019apprentissage en plein air en raison des risques qui y sont associ\u00e9s. Cet article de la Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de p\u00e9diatrie examine comment la prise de risques responsable dans le jeu favorise le d\u00e9veloppement physique, social, \u00e9motionnel et cognitif des enfants.<\/li>\n
- MAJ, l\u2019actualit\u00e9 pour les jeunes<\/strong><\/a> \u2013 MAJ, l\u2019actualit\u00e9 pour les jeunes propose des vid\u00e9os et des articles int\u00e9ressants et adapt\u00e9s aux \u00e9l\u00e8ves qui leur font d\u00e9couvrir diff\u00e9rents enjeux environnementaux, comme la pollution, la biodiversit\u00e9 et les changements climatiques.<\/li>\n<\/ul>\n
Dans les guides d\u2019activit\u00e9s<\/h3>\n
![\"\"](\"https:\/\/blog.cwf-fcf.org\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/guides-fr-640x352.jpg\")
<\/p>\nLes activit\u00e9s en vedette ce mois-ci invitent les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 \u00e9tudier les syst\u00e8mes environnementaux et \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir aux effets des activit\u00e9s humaines sur ceux-ci. Elles sont tir\u00e9es de notre guide d\u2019activit\u00e9s Atout-faune<\/a>, l\u2019un des trois guides d\u2019activit\u00e9s offerts par la FCF.<\/p>\n
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- A quel point notre plan\u00e8te est-elle humide? (Atout-Faune, p. 59)<\/strong> \u2014 Les \u00e9l\u00e8ves explorent les ressources en eau de la Terre et d\u00e9couvrent que seule une petite partie de l\u2019eau de la plan\u00e8te est disponible pour r\u00e9pondre aux besoins des humains et servir d\u2019habitat \u00e0 la faune.<\/li>\n
- Les d\u00e9chets, cette nuisance (Atout-Faune, p. 69)<\/strong> \u2014 Les \u00e9l\u00e8ves \u00e9tudient les d\u00e9chets et leurs effets sur la faune et les \u00e9cosyst\u00e8mes.<\/li>\n
- Rami de l\u2019habitat (Atout-Faune, p. 45)<\/strong> \u2014 \u00c0 l\u2019aide d\u2019un jeu de cartes, les \u00e9l\u00e8ves d\u00e9couvrent les besoins de la faune en mati\u00e8re d\u2019habitats et les relations entre les esp\u00e8ces sauvages et leur environnement.<\/li>\n
- Individus au travail (Atout-Faune, p. 390)<\/strong> \u2014 Les \u00e9l\u00e8ves associent des organismes aux probl\u00e8mes environnementaux d\u2019une collectivit\u00e9 locale et \u00e9valuent le potentiel de ces organismes \u00e0 contribuer au contr\u00f4le des probl\u00e8mes.<\/li>\n<\/ul>\n
Pour acc\u00e9der au guide complet et au mat\u00e9riel p\u00e9dagogique, inscrivez-vous \u00e0 une s\u00e9ance de perfectionnement professionnel pr\u00e8s de chez vous!<\/p>\n
Participez \u00e0 un atelier Atout-faune<\/a><\/p>\n
Pour d\u00e9couvrir d\u2019autres ressources \u00e9ducatives, projets et plans de le\u00e7on, consultez notre Biblioth\u00e8que p\u00e9dagogique en ligne<\/a> et abonnez-vous \u00e0 notre infolettre mensuelle sur l\u2019\u00e9ducation<\/a>.<\/p>\n
Vous aimeriez jardiner avec vos \u00e9l\u00e8ves? Consultez le blogue Espaces de vie pour d\u00e9couvrir des conseils et des activit\u00e9s.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Avant de pouvoir poser des gestes concrets en faveur de la faune, les \u00e9l\u00e8ves doivent comprendre l\u2019environnement qu\u2019ils cherchent \u00e0 prot\u00e9ger. Ce mois-ci, nous mettons l\u2019accent sur les actions environnementales…<\/div>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":17215,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[796],"tags":[9256],"class_list":["post-17213","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-education-fr","tag-education-nature"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.cwf-fcf.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17213","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.cwf-fcf.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.cwf-fcf.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.cwf-fcf.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.cwf-fcf.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17213"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blog.cwf-fcf.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17213\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17218,"href":"https:\/\/blog.cwf-fcf.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17213\/revisions\/17218"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.cwf-fcf.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17215"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.cwf-fcf.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17213"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.cwf-fcf.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17213"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.cwf-fcf.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17213"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}} - Les d\u00e9chets, cette nuisance (Atout-Faune, p. 69)<\/strong> \u2014 Les \u00e9l\u00e8ves \u00e9tudient les d\u00e9chets et leurs effets sur la faune et les \u00e9cosyst\u00e8mes.<\/li>\n
- Faune et Flore du pays<\/strong><\/a> \u2014 Explorez la section \u00ab Espaces sauvages \u00bb de FFP pour en savoir davantage sur les diff\u00e9rents \u00e9cosyst\u00e8mes du Canada, sur les esp\u00e8ces qui en d\u00e9pendent et sur les effets des changements environnementaux sur la faune.<\/li>\n
- Freiner et inverser la perte de la biodiversit\u00e9 au Canada<\/strong><\/a> \u2013 Ce cours, cr\u00e9\u00e9 par Environnement et Changement climatique Canada (ECCC), pr\u00e9sente les fondements de la biodiversit\u00e9, explique son importance pour les humains, la sant\u00e9 et le bon fonctionnement de la plan\u00e8te, et examine les mesures qui peuvent \u00eatre prises \u2014 et qui le sont d\u00e9j\u00e0 \u2014 pour contribuer \u00e0 freiner et \u00e0 inverser la perte de biodiversit\u00e9.<\/li>\n