{"id":14737,"date":"2024-10-22T14:49:14","date_gmt":"2024-10-22T14:49:14","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.cwf-fcf.org\/?p=14737"},"modified":"2024-10-25T14:50:08","modified_gmt":"2024-10-25T14:50:08","slug":"ce-que-nous-attendons-de-la-cop-16-un-appel-a-la-prise-de-mesures-a-lechelle-mondiale-pour-leducation-a-la-biodiversite","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.cwf-fcf.org\/index.php\/fr\/ce-que-nous-attendons-de-la-cop-16-un-appel-a-la-prise-de-mesures-a-lechelle-mondiale-pour-leducation-a-la-biodiversite\/","title":{"rendered":"Ce que nous attendons de la COP 16 : Un appel \u00e0 la prise de mesures \u00e0 l\u2019\u00e9chelle mondiale pour l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la biodiversit\u00e9"},"content":{"rendered":"

\u00c0 l\u2019approche des discussions cruciales de la COP\u00a016, la F\u00e9d\u00e9ration canadienne de la faune\u00a0(FCF) appelle \u00e0 une r\u00e9ponse audacieuse \u00e0 l\u2019\u00e9chelle mondiale pour faire face \u00e0 la crise de la biodiversit\u00e9, en mettant l\u2019accent sur l\u2019\u00e9ducation.<\/strong><\/p>\n

Reconnaissant le r\u00f4le central de l\u2019\u00e9ducation dans la transformation des attitudes et des actions \u00e0 l\u2019\u00e9gard la conservation de la biodiversit\u00e9<\/a> \u00e0 l\u2019\u00e9chelle mondiale, la FCF exhorte les dirigeants du monde entier \u00e0 int\u00e9grer l\u2019\u00e9ducation au c\u0153ur du Cadre mondial pour la biodiversit\u00e9 Kunming-Montr\u00e9al\u00a0(KM-GBF).<\/p>\n

Recommandations cl\u00e9s<\/strong><\/h3>\n
    \n
  1. Adopter un plan d\u2019action mondial pour l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la biodiversit\u00e9\u00a0:<\/strong> La FCF soutient l\u2019\u00e9laboration d\u2019un Plan d\u2019action mondial pour l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la biodiversit\u00e9. Ce plan, dirig\u00e9 par la FCF, l\u2019UNESCO, l\u2019UICN et la Plateforme intergouvernementale scientifique et politique sur la biodiversit\u00e9 et les services \u00e9cosyst\u00e9miques\u00a0(PIBSE), englobera \u00e0 la fois l\u2019\u00e9ducation formelle et informelle. Il d\u00e9crira clairement les objectifs, les activit\u00e9s, les \u00e9ch\u00e9anciers, les ressources requises et les partenariats n\u00e9cessaires pour amorcer des changements transformateurs d’ici\u00a02030.<\/li>\n
  2. Aligner l\u2019\u00e9ducation sur les objectifs environnementaux \u00e0 l\u2019\u00e9chelle mondiale\u00a0:<\/strong> L\u2019\u00e9ducation \u00e0 la biodiversit\u00e9 ne doit pas \u00eatre une initiative isol\u00e9e. La FCF pr\u00e9conise une approche int\u00e9gr\u00e9e qui aligne l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la biodiversit\u00e9 avec des questions environnementales plus vastes telles que le changement climatique, la sant\u00e9 des oc\u00e9ans et le d\u00e9veloppement durable. Cette int\u00e9gration conduira non seulement \u00e0 une am\u00e9lioration de la r\u00e9ussite scolaire, mais \u00e9galement de la sant\u00e9 publique, de l\u2019acc\u00e8s aux emplois verts et de l\u2019engagement des citoyens \u00e0 l\u2019\u00e9chelle mondiale.<\/li>\n
  3. Strat\u00e9gies et plans d\u2019action nationaux pour la biodiversit\u00e9\u00a0(SPANB)\u00a0:<\/strong> La FCF appelle \u00e0 l\u2019int\u00e9gration de l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la biodiversit\u00e9 dans les strat\u00e9gies et plans d\u2019action nationaux pour la biodiversit\u00e9. Cela permettra de garantir la priorit\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la biodiversit\u00e9 au niveau national et la formation de citoyens autonomes, engag\u00e9s activement dans les efforts de conservation par le biais de programmes tels que la science citoyenne.<\/li>\n
  4. Assurer une \u00e9ducation inclusive et \u00e9quitable\u00a0:<\/strong> La FCF souligne l\u2019importance d\u2019adopter des strat\u00e9gies inclusives en mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation qui atteignent des groupes divers, notamment les jeunes, les femmes, les communaut\u00e9s autochtones et les personnes handicap\u00e9es. Ce n\u2019est qu\u2019en impliquant tous les segments de la soci\u00e9t\u00e9 que nous pourrons g\u00e9n\u00e9rer un mouvement solide et durable pour la conservation de la biodiversit\u00e9.<\/li>\n
  5. Assurer le financement de l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la biodiversit\u00e9\u00a0:<\/strong> La FCF pr\u00e9conise enfin la mise en place d\u2019un m\u00e9canisme de financement soutenant les initiatives d\u2019\u00e9ducation \u00e0 la biodiversit\u00e9 dans les pays qui ne disposent pas des ressources financi\u00e8res n\u00e9cessaires pour mettre en \u0153uvre ces programmes essentiels.<\/li>\n<\/ol>\n

    Il est temps d\u2019agir. La FCF estime que c\u2019est gr\u00e2ce \u00e0 un effort concert\u00e9 en mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation \u00e0 la biodiversit\u00e9 que nous pouvons favoriser les changements n\u00e9cessaires \u00e0 l\u2019\u00e9chelle mondiale pour enrayer et inverser la perte de biodiversit\u00e9 d\u2019ici\u00a02030. La COP\u00a016 offre une occasion unique de garantir que l\u2019\u00e9ducation soit reconnue comme un moteur essentiel de cette transformation.<\/p>\n

    Apprenez-en plus sur les travaux de la F\u00e9d\u00e9ration canadienne de la faune relatifs <\/strong>\u00e0 l\u2019\u00e9ducation et au leadership<\/strong><\/a>.<\/h4>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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