![\"\"](\"https:\/\/blog.cwf-fcf.org\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Banff-Inukshuk-1138959935-2-640x425.jpg\")
<\/p>\nLes trois principaux groupes sont les Premi\u00e8res Nations, les Inuits et les M\u00e9tis. La diversit\u00e9 de ces groupes repose sur leur langue, leur culture, leurs traditions et leur histoire uniques. Malgr\u00e9 ce qui les distingue les uns des autres, tous les autochtones ont cependant en commun les enseignements qu\u2019ils tirent de la terre et la vocation de prot\u00e9ger la Terre m\u00e8re. Leur apprentissage puise ainsi dans les enseignements traditionnels de toutes les nations du Canada.<\/p>\n
Selon les croyances autochtones, nous sommes tous li\u00e9s les uns aux autres et nous avons la responsabilit\u00e9 de faire preuve d\u2019amour, de gentillesse et de respect envers toutes les formes de cr\u00e9ation, qu\u2019il s\u2019agisse de la terre, des plantes, de l\u2019eau et des animaux. L\u2019apprentissage bas\u00e9 sur la terre permet de d\u00e9couvrir et d\u2019explorer la culture et les modes de vie autochtones. Cet apprentissage se fonde sur une perspective holistique, qui fait appel \u00e0 tous nos sens, \u00e0 notre pleine pr\u00e9sence et au respect. Il est renforc\u00e9 lorsque tous les aspects de notre sant\u00e9, qu\u2019elle soit physique, mentale, \u00e9motionnelle ou spirituelle, atteignent un \u00e9tat d\u2019\u00e9quilibre.<\/p>\n
<\/p>\n
Nous pouvons soutenir ces aspects de notre sant\u00e9 en participant \u00e0 des activit\u00e9s bas\u00e9es sur la terre comportant une perspective autochtone, comme celles qui figurent ci-dessous\u00a0:<\/p>\n
Les histoires et les connaissances des peuples autochtones ont \u00e9t\u00e9 transmises par la tradition orale et l\u2019apprentissage exp\u00e9rientiel. Les r\u00f4les et les relations de parent\u00e9 constituent un aspect important des traditions autochtones. Les croyances autochtones veulent que nous prenions soin les uns des autres et notamment de la Terre m\u00e8re, car celle-ci fournit tout ce qui nous est n\u00e9cessaire pour survivre. Les narrations d\u2019histoires et les cercles de la parole sont une fa\u00e7on traditionnelle de transmettre les traditions et les valeurs autochtones. Ils permettent d\u2019acqu\u00e9rir une compr\u00e9hension du monde approfondie, ainsi que de nos r\u00f4les et responsabilit\u00e9s en son sein. Les cercles de la parole sont g\u00e9n\u00e9ralement anim\u00e9s par un a\u00een\u00e9 ou un gardien du savoir, qui facilitent le dialogue et les discussions, et favorisent l\u2019\u00e9coute active. Lorsque les anciens (personnes \u00e0 qui ce titre a \u00e9t\u00e9 conf\u00e9r\u00e9 par la communaut\u00e9) ou les gardiens du savoir (qui ont appris des anciens et d\u2019autres gardiens du savoir) prennent la parole, il est d\u2019usage d\u2019attendre qu\u2019ils aient fini de s\u2019exprimer avant de poser des questions. Tout le monde b\u00e9n\u00e9ficie ainsi de l\u2019occasion de partager des exp\u00e9riences et d\u2019\u00e9changer avec les autres. L\u2019apprentissage des valeurs, des traditions et de la culture autochtones ainsi que l\u2019acquisition de connaissances relatives \u00e0 la terre permettent d\u2019am\u00e9liorer l\u2019esprit critique des \u00e9l\u00e8ves et d\u2019approfondir leur compr\u00e9hension du monde.<\/p>\n
Les connaissances et les modes de vie autochtones peuvent \u00eatre appliqu\u00e9s \u00e0 toutes les nations et \u00e0 tous les proches afin de guider les gens sur la voie de l\u2019\u00e9quilibre et de l\u2019harmonie dans tous les domaines de la vie, qu\u2019il s\u2019agisse de sant\u00e9 mentale, \u00e9motionnelle ou physique. Les valeurs et les connaissances autochtones permettent tous les types d\u2019apprentissage, qu\u2019ils soient kinesth\u00e9siques, audios, visuels, verbaux ou logiques. L\u2019apprentissage holistique implique le respect de toute forme de cr\u00e9ation terrestre et souligne l\u2019importance de prendre soin de la Terre m\u00e8re pour les g\u00e9n\u00e9rations \u00e0 venir. L\u2019apprentissage bas\u00e9 sur la terre permet de d\u00e9couvrir notre relation avec le monde qui nous entoure. La plupart des enseignements peuvent avoir lieu \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur, mais pas exclusivement. L\u2019apprentissage bas\u00e9 sur la terre selon les modes de vie autochtones est \u00e9galement un pas vers la r\u00e9conciliation.<\/p>\n
Il peut \u00eatre enseign\u00e9 par des a\u00een\u00e9s ou des gardiens du savoir. Il peut \u00e9galement \u00eatre acquis aupr\u00e8s de membres de la communaut\u00e9 autochtone et dans un cadre p\u00e9dagogique, qu\u2019il s\u2019agisse d\u2019une \u00e9cole autochtone, d\u2019un centre culturel ou d\u2019un centre d\u2019amiti\u00e9.<\/p>\n
Vous pouvez \u00e9galement en apprendre plus sur les Premi\u00e8res Nations partout au Canada en vous rendant dans les communaut\u00e9s autochtones et en visitant les mus\u00e9es de votre r\u00e9gion. Et vous pouvez en apprendre plus sur la v\u00e9rit\u00e9 et la r\u00e9conciliation au Canada https:\/\/reconciliationcanada.ca\/<\/a> dans le cadre de votre d\u00e9couverte des modes de vie autochtones. Partout au Canada, les mus\u00e9es et les centres autochtones permettent d\u2019am\u00e9liorer nos connaissances des Premi\u00e8res Nations du Canada. Si vous souhaitez en visiter un, voici quelques liens\u00a0:<\/p>\n Mus\u00e9es<\/strong>
\nhttps:\/\/www.sncewips.com<\/a>
\nhttp:\/\/www.buffalonationsmuseum.com<\/a>
\nhttps:\/\/droitsdelapersonne.ca\/<\/a>
\nCentres culturels<\/strong>
\nhttps:\/\/woodlandculturalcentre.ca\/experience-woodland\/<\/a>
\nhttps:\/\/creeculturalinstitute.ca\/about\/<\/a>
\nhttps:\/\/www.sicc.sk.ca<\/a>
\nhttps:\/\/ncct.on.ca <\/a>
\nCentres d\u2019amiti\u00e9<\/strong>
\nhttps:\/\/mymnfc.com\/<\/a>
\nhttps:\/\/nafc.ca\/friendship-centres\/find-a-friendship-centre?lang=fr<\/a><\/p>\nPar Nicole Brightnose<\/h5>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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