{"id":10007,"date":"2021-08-26T20:36:41","date_gmt":"2021-08-26T20:36:41","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.cwf-fcf.org\/?p=10007"},"modified":"2023-06-16T18:41:02","modified_gmt":"2023-06-16T18:41:02","slug":"trois-activites-stim-pour-les-enfants-axees-sur-leau","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.cwf-fcf.org\/index.php\/fr\/trois-activites-stim-pour-les-enfants-axees-sur-leau\/","title":{"rendered":"Trois activit\u00e9s STIM pour les enfants, ax\u00e9es sur l\u2019eau!"},"content":{"rendered":"<h2>Les activit\u00e9s aquatiques offrent aux enfants un environnement sensoriel enrichi dans lequel ils peuvent explorer, cr\u00e9er et jouer!<\/h2>\n<p>Non seulement ces trois activit\u00e9s invitent les enfants \u00e0 s\u2019amuser au contact de l\u2019eau, mais elles favorisent aussi l\u2019apprentissage STIM (science, technologie, ing\u00e9nierie et math\u00e9matiques). Gr\u00e2ce \u00e0 ces activit\u00e9s pratiques, vous pourrez explorer les notions de conception d\u2019objet, de filtration et de flottabilit\u00e9, tout en vous amusant en famille.<\/p>\n<p>Plongeons maintenant dans l\u2019action!<\/p>\n<div class=\"embed embed-responsive embed-responsive-16by9\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"Build A Nature Boat\" width=\"1170\" height=\"658\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/qZbaAHAs8pA?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<h3>Construire un petit bateau nature<\/h3>\n<figure id=\"attachment_9953\" aria-describedby=\"caption-attachment-9953\" style=\"width: 1100px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-9953 size-standard\" src=\"https:\/\/blog.cwf-fcf.org\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Nature-Boat-lauren-knowles-1100x640.jpg\" alt=\"\" width=\"1100\" height=\"640\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-9953\" class=\"wp-caption-text\">Un petit bateau fait de brindilles et de feuilles! | \u00a9 Lauren Knowles, FCF<\/figcaption><\/figure>\n<p>La construction de petits bateaux nature repr\u00e9sente pour les enfants un excellent moyen d\u2019explorer la nature tout en d\u00e9couvrant la flottabilit\u00e9 et la conception d\u2019objets dans le cadre d\u2019une comp\u00e9tition amicale!<\/p>\n<h4>Ce qu\u2019il vous faudra\u00a0:<\/h4>\n<ul>\n<li>des mat\u00e9riaux naturels (des brindilles, des feuilles, de l\u2019herbe, etc.);<\/li>\n<li>un crayon;<\/li>\n<li>du papier;<\/li>\n<li>de l\u2019eau;<\/li>\n<li>des cailloux\/pierres.<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Comment proc\u00e9der\u00a0:<\/h4>\n<ol>\n<li><strong>Allez vous promener dans votre localit\u00e9!<\/strong> Ramassez des mat\u00e9riaux naturels dont vous pourrez vous servir pour construire votre bateau, par exemple des herbes, des feuilles et des b\u00e2tons.<\/li>\n<li><strong>Songez \u00e0 la conception de votre bateau!<\/strong> Tracez un plan de votre bateau nature \u00e0 l\u2019aide d\u2019un crayon et de papier. Vous pourriez par exemple attacher quelques brindilles ensemble pour fabriquer un radeau ou encore ajouter une voile en utilisant une brindille et une feuille.<\/li>\n<li>Lorsque vous avez un plan, il est temps de <strong>construire votre bateau!<\/strong><\/li>\n<li>Lorsque vous \u00eates pr\u00eats, <strong>testez votre bateau<\/strong> dans l\u2019eau pour voir s\u2019il flotte et apportez des modifications au besoin.<\/li>\n<li>Lorsque vous aurez peaufin\u00e9 votre bateau, vous pourrez tester sa capacit\u00e9 en voyant combien de cailloux il peut contenir ou bien\u00a0<strong>vous amuser un peu<\/strong> en lan\u00e7ant \u00e0 vos amis et \u00e0 votre famille un d\u00e9fi de course de petits bateaux.<\/li>\n<\/ol>\n<h3>Construire un filtre \u00e0 eau<\/h3>\n<figure id=\"attachment_9954\" aria-describedby=\"caption-attachment-9954\" style=\"width: 825px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-9954 size-standard\" src=\"https:\/\/blog.cwf-fcf.org\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Water-Filter-Activity-825x640.jpg\" alt=\"\" width=\"825\" height=\"640\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-9954\" class=\"wp-caption-text\">(\u00e0 gauche) Herbe, sol (sur la droite) Cailloux, sable, filtre<\/figcaption><\/figure>\n<p>Vous \u00eates-vous d\u00e9j\u00e0 demand\u00e9 comment l\u2019eau se fait filtrer et nettoyer par l\u2019environnement? Cette activit\u00e9, qui rel\u00e8ve \u00e0 la fois de la science et du jeu de plein air, d\u00e9montre le processus de la filtration de l\u2019eau \u00e0 l\u2019aide de quelques mat\u00e9riaux simples.<\/p>\n<h4>\u00a0Ce qu\u2019il vous faudra\u00a0:<\/h4>\n<ul>\n<li>des ciseaux;<\/li>\n<li>une bouteille de boisson gazeuse ou d\u2019eau en plastique avec son bouchon;<\/li>\n<li>des mat\u00e9riaux naturels (du sable, de la terre, de l\u2019herbe et des pierres\/cailloux de diff\u00e9rentes tailles);<\/li>\n<li>un stylo;<\/li>\n<li>une tasse;<\/li>\n<li>de l\u2019eau;<\/li>\n<li>un filtre \u00e0 caf\u00e9, un filtre \u00e0 th\u00e9, un chiffon ou de la ouate (facultatif).<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Comment proc\u00e9der\u00a0:<\/h4>\n<ol>\n<li>\u00c0 l\u2019aide de ciseaux, coupez la bouteille de plastique en deux.<\/li>\n<li>Faites un trou dans le couvercle avec un stylo.<\/li>\n<li>Renversez la moiti\u00e9 sup\u00e9rieure de la bouteille, celle qui porte le bouchon en plastique, et embo\u00eetez-la dans la partie inf\u00e9rieure.<\/li>\n<li>Ajoutez une couche de chaque mat\u00e9riau naturel, en commen\u00e7ant par du sable et en mettant ensuite de l\u2019herbe et enfin une couche de cailloux.<\/li>\n<li>Pr\u00e9parez l\u2019eau sale que vous filtrerez! M\u00e9langez de l\u2019eau et de la terre dans une tasse.<\/li>\n<li>Versez l\u2019eau sale dans votre filtre et observez l\u2019eau \u00e0 sa sortie pour voir si elle plus claire!\n<ul>\n<li>Qu\u2019est-ce qui se passerait si vous versiez l\u2019eau dans le filtre \u00e0 nouveau?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Faites des essais de conceptions et de couches naturelles diff\u00e9rentes pour trouver des possibilit\u00e9s d\u2019am\u00e9liorer votre filtre.\n<ul>\n<li>Vous pouvez aussi utiliser des filtres domestiques, par exemple un filtre \u00e0 caf\u00e9, un filtre \u00e0 th\u00e9, de la ouate ou un chiffon pour am\u00e9liorer votre filtre.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<h3>Couler ou flotter?<\/h3>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-standard wp-image-9956\" src=\"https:\/\/blog.cwf-fcf.org\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/kids-playing-in-water-container-beach-79166577-1100x640.jpg\" alt=\"\" width=\"1100\" height=\"640\" \/><\/p>\n<p>Cette activit\u00e9 de jeu sensoriel invite les enfants \u00e0 explorer le concept de flottabilit\u00e9 en testant divers objets de la maison ou de la nature pour voir s\u2019ils coulent ou s\u2019ils flottent!<\/p>\n<h4>Ce qu\u2019il vous faudra\u00a0:<\/h4>\n<ul>\n<li>des objets domestiques (des jouets \u00e9tanches, des ustensiles de cuisine, des fruits, etc.);<\/li>\n<li>des objets naturels (des feuilles, des pierres, etc.);<\/li>\n<li>une cuve ou une baignoire;<\/li>\n<li>de l\u2019eau;<\/li>\n<li>un calepin et un crayon;<\/li>\n<li>du sel, de l\u2019eau p\u00e9tillante (facultatif).<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Comment proc\u00e9der\u00a0:<\/h4>\n<ol>\n<li>S\u00e9lectionnez divers objets domestiques et mat\u00e9riaux de la nature \u00e0 tester.<\/li>\n<li>Remplissez une cuve ou une baignoire d\u2019eau. Veillez \u00e0 ce que l\u2019eau ne soit pas trop chaude pour vos mains!<\/li>\n<li>Avant de placer chaque objet dans l\u2019eau, tentez de pr\u00e9dire s\u2019il va couler ou flotter.<\/li>\n<li>Placez chaque objet dans l\u2019eau, un \u00e0 la fois, et regardez s\u2019il coule ou s\u2019il flotte.\n<ul>\n<li>Aviez-vous bien devin\u00e9?<\/li>\n<li>D\u2019apr\u00e8s vous, pourquoi l\u2019objet a-t-il coul\u00e9 ou flott\u00e9?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Les jeunes enfants peuvent illustrer par un dessin ce qui a coul\u00e9 et ce qui a flott\u00e9 ou bien tenir le compte, tandis que les enfants plus \u00e2g\u00e9s peuvent \u00e9crire leurs observations dans un cahier.<\/li>\n<li>Faites des essais avec diff\u00e9rents types d\u2019eau pour voir si les objets flottent ou coulent encore\u00a0: ajoutez du sel dans l\u2019eau ou bien utilisez de l\u2019eau p\u00e9tillante!<\/li>\n<\/ol>\n<h4>Vous trouverez d\u2019autres <a href=\"https:\/\/cwf-fcf.org\/fr\/ressources\/activites\/\">activit\u00e9s nature<\/a> \u00e0 la F\u00e9d\u00e9ration canadienne de la faune.<\/h4>\n<h5>Auteur :<\/h5>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"avatar avatar-120 wp-user-avatar wp-user-avatar-120 photo alignleft\" src=\"https:\/\/blog.cwf-fcf.org\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Carmen-Ta-530x530.png\" alt=\"Carmen Ta\" width=\"120\" height=\"120\" \/><\/p>\n<h4><a title=\"Articles par Carmen Ta\" href=\"https:\/\/blog.cwf-fcf.org\/index.php\/fr\/author\/carmen-ta\/\" rel=\"author\">Carmen Ta<\/a><\/h4>\n<p>Carmen Ta travaille \u00e0 la F\u00e9d\u00e9ration canadienne de la faune comme coordonnatrice du programme de sensibilisation et d\u2019information. Originaire de Calgary, elle a pass\u00e9 les derni\u00e8res ann\u00e9es \u00e0 Edmonton, en Alberta, o\u00f9 elle a termin\u00e9 son baccalaur\u00e9at en enseignement au niveau primaire. Elle trouve tr\u00e8s stimulant de combiner ses connaissances en enseignement avec des initiatives de conservation, de mani\u00e8re \u00e0 amener des familles \u00e0 s\u2019int\u00e9resser \u00e0 la nature!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"post-excerpt\">Les activit\u00e9s aquatiques offrent aux enfants un environnement sensoriel enrichi dans lequel ils peuvent explorer, cr\u00e9er et jouer! 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